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对于孩子的教育方式和教育方法很多人甚至都是在刚结婚时就有了固定的规划，等孩子成长到启蒙时期就开始了日复一日的启蒙教育。但相对比其他方面的教育来讲，英语方面可以说是拦住了一部分家长的步伐，于少部分的家长英语水平来说，过英语三级、英语六级的父母还是少部分，更多父母也只是略有接触而已。
就是因为有了这样的原因，才让更多的家长陷入了一个误区：1、发音不准不能教2、词法不会不能学3、存储量不足，遇到情况无话可说......
就是因为有着这样的原因，很多家长虽然有想法在孩子启蒙教育时添加英语的学习，却一直找不到好的切入点，从而让自己的孩子在启蒙期间就落后于别人，直到以后将要花费更多的时间和精力去缩小这段时间带来的差距。
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其实，在孩子的启蒙期间就算是零基础的家长也同样可以让孩子拥有超高的基础，首先对于我们家长来说，应该摒弃掉英语只是一门学科的思想，更应该让自己的想法偏向于英语是一门语言，是生活或者工作中的技能，如此的话，英语的最终目的就会成为交流的方式而不是纠结于这句短语需不需要加the或者是a呢？这些也并不是我们目前学习的重点。
当然了，我也并不是说语法等不重要，但作为家长来说，在启蒙期间能够让孩子讲英语、听英语就足够了，至于抠语法、做对题等等系统方面的学习就需要依靠老师们了。
也有很多的家长想法是自己的英文发音不准确，怕交给孩子不正确的读法，导致后期孩子更改有难度等等，对于这样的想法，只能从另一方面来切入，孩子的好奇心总是无穷无尽的，为什么要用筷子？为什么要吃饭？为什么会饿？......每一位父母都不是万能的，自然也不会知道所有问题的答案，也只能将自己了解的一部分告诉孩子，就如同英语一般，如果你能做到80%的发音准确率，那就只辅导孩子这80%，如果只有50%的准确率那就只辅导孩子50%就足够了，至于剩下的部分就让孩子在学习中慢慢的体会。
虽然在孩子的启蒙期间每位父母都无法用超能力将自己的英语水平达到六级，给予孩子更完善更系统的辅导，但至少也可以通过生活中的点点滴滴去影响孩子和指引孩子，这方面更不只是局限于父母的教学，更可以延伸到英文儿歌、英文动画片、英语图画书、英语卡片玩具等等，都是在潜移默化的影响孩子的学习能力。
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